Heads up, seven up is een geweldig spel voor kinderen van alle leeftijden. De game geeft kinderen de kans om hun deductie- en communicatievaardigheden te verbeteren terwijl ze worden vermaakt en plezier hebben. Als je een leraar bent, kun je heads-up, seven up gebruiken om je studenten te helpen lessen te beoordelen of om ze een paar minuten stil te houden.
Stappen
Methode 1 van 3: Heads-up spelen, Seven Up
Stap 1. Kies zeven studenten
Laat de leerlingen voor de klas staan. Deze studenten zullen de plukkers zijn. Laat de rest van de leerlingen hun hoofd neerleggen met hun handen uitgestrekt op hun bureau en hun duimen omhoog. Laat de leerlingen achter hun bureau hun ogen sluiten en zeggen dat gluren niet is toegestaan.
- Als je leerlingen hebt die de les verstoren of moeite hebben om zich te concentreren, kun je ze misschien als eerste kiezen. Ze zullen eerder bij het spel betrokken raken als ze het gevoel hebben dat ze je "helpers" zijn.
- Je kunt de leerlingen aan de balie ook hun uitgestrekte, gesloten vuist op tafel laten leggen zonder hun duim omhoog. Het belangrijkste is dat hun handen gemakkelijk toegankelijk zijn voor de plukkers.
Stap 2. Laat de plukkers elk één leerling kiezen
De plukkers moeten door het klaslokaal lopen en elk met zijn of haar hoofd naar beneden op de duim van een leerling tikken. Wanneer er op de duim van een leerling wordt getikt, legt die leerling zijn duim omlaag om de rest van de plukkers te laten weten dat hij al is gekozen.
- Kinderen kunnen maar één keer per ronde gekozen worden. Als de leerlingen hun duim omlaag hebben om mee te beginnen, zullen ze hun duim omhoog steken als ze worden geplukt.
- Zorg ervoor dat de plukkers stil zijn terwijl ze door de kamer bewegen. Ze willen niet dat de leerling die ze kiezen hun stem herkent.
Stap 3. Laat je plukkers zeggen: "Let op, zeven
Wanneer de plukkers de naam van het spel in koor zeggen, zullen de andere studenten hun ogen openen en hun hoofd opheffen. Laat de leerlingen die zijn uitgekozen om de beurt raden wie ze hebben uitgekozen.
- Proberen te beslissen wie ze heeft uitgekozen, is goed voor het redeneervermogen van een student. Ze kunnen alle plukkers analyseren om te zien welke er 'schuldig' uitziet.
- Studenten denken in eerste instantie misschien dat ze door hun vrienden zijn uitgekozen, maar zijn verbaasd dat iemand anders ze heeft uitgekozen.
Stap 4. Wissel van kiezer
Als een leerling raadt wie ze juist heeft gekozen, wordt die leerling de volgende ronde. Als de leerling verkeerd heeft geraden, blijft het kind dat ze heeft geplukt een plukster in de volgende ronde. Zorg ervoor dat de plukkers niet weggeven wie ze hebben gekozen voordat alle studenten hun gok hebben gedaan.
Methode 2 van 3: Eén kind kiezen om "het" te zijn
Stap 1. Vraag alle kinderen om hun hoofd neer te leggen en hun ogen te sluiten
Zorg ervoor dat de kinderen hun vuisten gestrekt op hun tafel hebben, waar ze gemakkelijk kunnen worden bereikt. Loop als leerkracht door de klas en tik op een kind op de hand. Dat kind zal 'het' zijn.
- Zorg ervoor dat het kind dat "het" is, niet praat nadat je ze hebt gekozen. Je wilt niet dat ze hun identiteit aan de rest van de klas prijsgeven.
- Je kunt de kinderen aanmoedigen om zich te gedragen door dingen te zeggen als: "Ik kies alleen een leerling die stil is en zich aan alle regels houdt."
Stap 2. Selecteer nog zes studenten
De leerling die 'het' is, loopt door de kamer en tikt zes andere leerlingen op de hand. Wanneer een leerling wordt gekozen, staat die leerling op van zijn stoel en loopt naar voren in de klas. Nadat iedereen heeft gekozen, zullen de leerlingen voor in de klas zeggen: Let op, zeven! en alle studenten aan hun bureau zullen hun hoofd opheffen en hun ogen openen.
Stap 3. Laat de kinderen raden wie 'het' is. Geef de leerlingen aan hun bureau de kans om de zeven leerlingen voor in de klas te onderzoeken
Zeg dat ze hun hand op moeten steken als ze denken te weten welke leerling 'het' is. Selecteer één leerling per keer en laat hen hun gok vertellen. Blijf studenten selecteren totdat iemand het juiste antwoord heeft.
- Spanning zal toenemen naarmate studenten worden uitgesloten van het zijn van "het" door een proces van eliminatie. Wees klaar om je leerlingen te kalmeren als ze te opgewonden raken.
- Je kunt het spel leuker maken voor de kinderen door een prijs te geven aan het kind dat goed geraden heeft. Laat de winnaar één item kiezen uit een zak gevuld met diverse snoepjes of kleine items zoals potloden en gummen.
Stap 4. Start de volgende ronde
Let op, zeven is een erg populair spel en je leerlingen zullen het waarschijnlijk meerdere keren willen spelen. Probeer een flink aantal rondes te spelen zodat iedereen de kans heeft om mee te doen. Houd de kinderen bij die je al hebt gekozen om 'het' te zijn. Probeer zoveel mogelijk kinderen de kans te geven om 'het' te zijn.
- Je kunt het spel ook gebruiken als beloning voor goed gedrag.
- Zeg dingen als: "Als iedereen vandaag goed is, spelen we heads-up, zeven voor de laatste dertig minuten van de les."
Methode 3 van 3: Het spel educatief maken
Stap 1. Spel een woord
Speel een normaal spel van heads-up, seven up. Laat de kinderen echter een woord spellen in plaats van de kinderen te laten bepalen wie ze heeft geplukt. Als het kind het woord correct spelt, mag het een kiezer zijn voor de volgende ronde. Als ze het woord verkeerd spellen, blijft de kiezer hetzelfde.
- Zorg ervoor dat u woorden gebruikt die passen bij het opleidingsniveau van uw leerlingen.
- Zorg ervoor dat u hetzelfde woord gebruikt totdat een van de leerlingen het goed heeft, zodat alle andere leerlingen het goed kunnen horen.
- U kunt het woord op het bord of de projector schrijven nadat de leerlingen het hebben gespeld, zodat uw leerlingen het kunnen nakijken.
- U kunt ook alle leerlingen het woord eenstemmig laten spellen nadat het is gebruikt.
Stap 2. Werk aan grammatica
Als je een leraar Engels bent, kun je het spel relevanter maken voor je klas door de kinderen de juiste grammatica te laten gebruiken. Bijvoorbeeld: laat kinderen in plaats van alleen maar een naam eruit te flappen, vragen: "Was het Anne?" Dan kan Anne antwoorden: "Ja, ik was het."
- U kunt uw leerlingen zelfs hun gissingen op het bord laten schrijven om aan hun geschreven grammatica te werken.
- Door hun gissingen op te schrijven, kunnen uw leerlingen leren hoe ze in volledige zinnen moeten schrijven, wanneer ze een vraagteken moeten gebruiken en hoe ze woorden met een hoofdletter moeten schrijven.
Stap 3. Los een wiskundig probleem op
Laat geselecteerde leerlingen een vraag beantwoorden over de wiskundeles die ze momenteel aan het leren zijn. Als uw leerlingen hun tafels van vermenigvuldiging aan het leren zijn, kunt u een vraag stellen als "Wat is vijf keer negen?" Als de leerling het antwoord fout heeft, stel dan dezelfde vraag aan de volgende leerling. Als de leerling het antwoord goed heeft, is hij de kiezer voor de volgende ronde. Zorg er in ieder geval voor dat je het antwoord duidelijk voor iedereen in de klas doorneemt.
- Gebruik vragen met de juiste moeilijkheidsgraad. Je wilt niet dat je kinderen zich vervelen met een heleboel gemakkelijke vragen, maar je wilt ook niet dat ze ontmoedigd raken door te moeilijke vragen.
- Herhaal de regel die overeenkomt met elke vraag nadat deze is gebruikt. Bijvoorbeeld: Voor de vraag: "Wat is negen keer vijf?" het antwoord zou vijfenveertig zijn. Zeg: "Vergeet niet dat wanneer een getal met vijf wordt vermenigvuldigd, het antwoord eindigt op vijf of nul."
Stap 4. Stel een wetenschappelijke vraag
Test de kennis van de wetenschap van uw kind. Als uw leerlingen bijvoorbeeld leren over het periodiek systeem der elementen, vraag dan iets als: "Waar staan de letters 'Fe' voor in het periodiek systeem?" Als de leerling 'IJzer' antwoordt, mag hij of zij een kiezer zijn voor de volgende ronde.
Het spel kan soepeler verlopen als je je vragen op stukjes papier schrijft en ze in een hoed legt. Laat je leerlingen een vraag uit de hoed kiezen om te beantwoorden wanneer ze worden gekozen
Tips
- Door leerlingen met een goed antwoord één prijs uit een goodybag te laten halen, kunnen ze gemotiveerd worden om aandacht aan het spel te besteden.
- Als je geen groep van minimaal veertien personen hebt, kun je het spel met minder kiezers spelen.
Waarschuwingen
- Pas op voor bedriegers. Studenten zullen waarschijnlijk boos worden op andere kinderen die vals spelen. Als je iemand betrapt op vals spelen, hanteer dan een regel dat ze worden gediskwalificeerd voor de volgende ronde.
- Probeer iedereen erbij te betrekken. Als je ziet dat iemand een tijdje niet is gekozen, probeer ze dan naar de volgende ronde te krijgen. Fluister naar een van de plukkers om de persoon te kiezen die is weggelaten of kies ze als "het" voor de volgende ronde.
