3 manieren om een rol te spelen in een toneelstuk op school

Inhoudsopgave:

3 manieren om een rol te spelen in een toneelstuk op school
3 manieren om een rol te spelen in een toneelstuk op school
Anonim

Een toneelstuk op school is een geweldige kans om je te gedragen als een nieuw en ander personage, vrienden te maken en plezier te hebben. Of je nu wel of geen andere acteerervaring hebt, je kunt met wat voorbereiding en oefening met succes auditie doen en een rol in het stuk krijgen.

Stappen

Methode 1 van 3: Uw materiaal selecteren

Krijg een rol in een schoolspel Stap 1
Krijg een rol in een schoolspel Stap 1

Stap 1. Kies een rol waar je je prettig bij voelt

Lees het script grondig door om te beslissen welk deel voor jou het leukst en lonendst is. Regisseurs vinden het altijd leuk om iemand te zien die gepassioneerd is over de rol waarvoor ze auditie doen.

  • Bedenk welke rol binnen jouw mogelijkheden valt; als je de hoofdrol wilt, maar dat deel heeft een groot aantal regels en je hebt geen tijd om te oefenen of moeite met onthouden, dan is dat deel misschien niet geschikt voor jou.
  • Bedenk welke rol de meeste concurrentie zal hebben van andere studenten die auditie doen voor het stuk. Probeer voor de hoofdrol(len) als je het tegen veel anderen wilt opnemen, of probeer een kleiner deel waar niet zoveel mensen auditie voor doen voor een grotere kans om het te krijgen.
  • Wees ook voorbereid op de kans dat je niet de mogelijkheid hebt om een bepaalde rol te kiezen, en gewoon eerst auditie doet voordat je een rol krijgt toegewezen.
Krijg een rol in een schoolspel Stap 2
Krijg een rol in een schoolspel Stap 2

Stap 2. Onthoud je materiaal

Kies je scène, monoloog of nummer en onthoud het grondig zodat je het gemakkelijk kunt uitvoeren zonder een pagina af te lezen.

  • Soms is het volkomen acceptabel om het script bij je te hebben tijdens je auditie om te raadplegen, maar het helpt altijd om het zo goed mogelijk te onthouden, zodat het niet klinkt alsof je voorleest. Het is altijd beter om een paar regels uit het script te moeten lezen dan eruit te zien alsof je geen moeite hebt gedaan om je rol te onthouden.
  • Geef uzelf voldoende tijd om het materiaal uit het hoofd te leren. Oefen een uur of twee per keer, verlaat het dan en ga iets anders doen of een goede nachtrust krijgen voordat je er weer aan begint.
  • Om regels beter te onthouden, helpt het om te visualiseren wat er gebeurt als je spreekt. Onthoud niet alleen de woorden. Denk na over wat er visueel gebeurt als je in het stuk zou spreken.
Krijg een rol in een schoolspel Stap 3
Krijg een rol in een schoolspel Stap 3

Stap 3. Kies de juiste monoloog of het juiste nummer

Als je wordt gevraagd een monoloog of nummer te kiezen dat niet uit het stuk zelf komt, kies dan iets dat comfortabel is, geschikt is voor de leeftijd en binnen de gegeven tijdslimiet (meestal twee tot drie minuten).

  • Bereid indien mogelijk twee verschillende monologen of liedjes voor. Onthoud zowel een serieus spreekgedeelte als een komisch gedeelte, en kies een ballad om te zingen, evenals een lichter uptempo-nummer.
  • Kies een monoloog van ongeveer een minuut lang en/of een gedeelte van een nummer dat 16 of 32 maten lang is.
Krijg een rol in een schoolspel Stap 4
Krijg een rol in een schoolspel Stap 4

Stap 4. Kies iemand om mee op te treden

Zoek een vriend of een andere student die auditie wil doen voor het stuk om je te helpen een scène te repeteren als je van plan bent om auditie te doen met materiaal waarbij meer dan één personage of zanger betrokken is.

  • Het kan helpen om iemand te kiezen die zelfverzekerd is en een goede acteur, omdat hij of zij je eigen zelfvertrouwen en vaardigheden zal helpen beïnvloeden, zowel tijdens de repetities als tijdens de auditie als je ook auditie kunt of wilt doen.
  • Zorg ervoor dat dezelfde persoon beschikbaar is om te repeteren wanneer en zo veel als je wilt, of dat je meerdere mensen of back-ups hebt om je te helpen wanneer één persoon dat niet kan.

Methode 2 van 3: Voorbereiden op de auditie

Een rol spelen in een schoolspel Stap 5
Een rol spelen in een schoolspel Stap 5

Stap 1. Lees en herlees het script

Leer het script voor het hele stuk goed kennen, niet alleen de regels voor je rol of de afzonderlijke scène die je gebruikt om auditie te doen. Lees het hele script meer dan eens als je kunt.

  • Onderzoek elementen van het personage, de setting of thema's die je niet begrijpt of die je beter zou willen weten. Ondergedompeld worden in de wereld van het toneelstuk kan het verschil maken om goed auditie te doen.
  • Concentreer je op het leren van de uitspraak en betekenis van woorden die je niet kent in het script, vooral in een scène waarmee je auditie wilt doen, of een andere monoloog die niet uit het stuk komt.
Een rol spelen in een schoolspel Stap 6
Een rol spelen in een schoolspel Stap 6

Stap 2. Chat met de directeur

Stel jezelf voor aan de regisseur van het stuk voordat je zelfs maar repeteert; het kan je helpen gedenkwaardiger te zijn wanneer hij of zij je weer ziet bij de auditie en een beslissing neemt over wie je gaat casten.

Wees vriendelijk en houd je gesprek snel en ongedwongen. Stel vragen over het stuk om je interesse te tonen en mogelijk meer informatie te krijgen over het script en de setting dan wanneer je het alleen zou lezen

Een rol spelen in een schoolspel Stap 7
Een rol spelen in een schoolspel Stap 7

Stap 3. Oefen je materiaal

Voer je scène, monoloog of nummer uit zoals je wilt tijdens de auditie en tijdens het toneelstuk zelf wanneer je voor veel mensen staat. Oefen zo vaak voorafgaand aan de auditie als je nodig hebt om je op je gemak te voelen bij het uitvoeren ervan.

  • Probeer verschillende soorten publiek naar uw optreden te laten kijken, niet alleen uw familie en goede vrienden. Vraag het publiek om je constructieve feedback te geven als dat kan.
  • Zorg ervoor dat je de omstandigheden van je auditie zo goed mogelijk nabootst terwijl je repeteert. Als je bijvoorbeeld een pianist of een andere begeleider hebt die tijdens je auditielied speelt, zorg er dan voor dat je repeteert met iemand die het stuk kan spelen om je te begeleiden. Je zou zelfs kunnen repeteren in het auditorium of de kamer waar je daadwerkelijk auditie gaat doen.
Een rol spelen in een schoolspel Stap 8
Een rol spelen in een schoolspel Stap 8

Stap 4. Warm je stem op

Zorg ervoor dat uw stemspieren warm en flexibel zijn vlak voordat u spreekt of zingt in uw toevoeging om een krakende, weifelende of krakende stem te voorkomen.

  • Schuif door een toonladder als je je voorbereidt om auditie te doen met een nummer, of probeer een eenvoudige vocale warming-up, zoals je tong trillen, je lippen zoemen of verschillende medeklinkers of klinkers herhalen terwijl je verschillende noten neuriet.
  • Probeer wat warm water met honing of citroen te drinken, maar eet of drink in het algemeen niets anders dan water vlak voor je auditie.

Methode 3 van 3: Auditie doen voor een rol

Een rol spelen in een schoolspel Stap 9
Een rol spelen in een schoolspel Stap 9

Stap 1. Schud je zenuwen van je af

Leid jezelf voor en tijdens een auditie af van je nerveuze energie door diep te ademen of een andere methode die je gebruikt om met zenuwen of angst om te gaan.

  • Veel mensen merken dat hun zenuwen erger zijn in de aanloop naar de auditie, maar verdwijnen wanneer ze daadwerkelijk op het podium staan en beginnen. Probeer een kleine snack, praat rustig backstage met anderen en denk aan andere dingen dan de auditie terwijl je wacht om verder te gaan.
  • Onthoud dat het oké is om nerveus te worden! Bijna iedereen krijgt een bepaalde mate van plankenkoorts, en het is handig om te onthouden dat de mensen die je auditie beoordelen aan jouw kant staan en willen dat je slaagt.

Stap 2. Lees je script niet vlak voordat je auditie doet

Dit kan afleidend en soms desoriënterend zijn. Loop je deel maar eens door in je hoofd, dat is veel voordeliger.

Een rol spelen in een schoolspel Stap 10
Een rol spelen in een schoolspel Stap 10

Stap 3. Introduceer je materiaal

Leg uit wat je gaat lezen of zingen voor je auditie, evenals je naam en alle andere informatie die de regisseur graag van je zou willen horen voordat je begint. Dit wordt uw 'lei' genoemd.

  • Voorkom dat je meteen in je optreden begint zodra je het podium betreedt. Het is goed voor je om een paar momenten te hebben om jezelf te ordenen, en het is goed voor de regisseur om een klein beetje van je persoonlijkheid te zien voordat je de rol gaat spelen.
  • Vergeet niet om uw bladmuziek aan de begeleider te geven indien van toepassing voor het uitvoeren van een lied. Vertel hem of haar in welk tempo je de muziek wilt laten spelen en geef hem of haar een duidelijk knikje als je klaar bent om te beginnen.
Een rol spelen in een schoolspel Stap 11
Een rol spelen in een schoolspel Stap 11

Stap 4. Spreek uit en projecteer

Spreek je woorden duidelijk, langzaam en luid uit om de aandacht van de regisseur en het auditiepanel te trekken en laat zien dat je tijdens een liveshow door een groot publiek gehoord zou kunnen worden.

  • Vermijd koste wat kost door het materiaal te haasten. Het is verleidelijk om snel door je regels heen te komen als je nerveus bent, maar geduld tonen en jezelf de tijd geven om je onder te dompelen in je personage toont volwassenheid en een beter begrip van de stof.
  • Probeer zoveel mogelijk verandering of variatie in je korte optreden te creëren, waarbij je de stemming, snelheid en toon van je woorden indien nodig varieert om een verhaal in een korte tijd te vertellen.
  • Focus vooral op projectie bij auditie voor een muzikale rol. Het is belangrijk om te laten zien dat je zangstem krachtig is en overal in een zaal te horen is.
Een rol spelen in een schoolspel Stap 12
Een rol spelen in een schoolspel Stap 12

Stap 5. Spreek in de context van het stuk

Onthoud dat terwijl je je op je eigen regels concentreert, je moet communiceren en reageren op andere personages of omgevingen die in de echte uitvoering aanwezig zullen zijn.

  • Zelfs als je een monoloog speelt, stel je de regels voor die eraan voorafgaan, of de omstandigheden die je personage naar dit moment hebben gebracht, voordat je begint met het uitvoeren ervan.
  • Als je een nummer speelt, kun je nog steeds een verhaal vertellen met de tekst en de stemming. Bedenk wat de betekenis van dit lied is voor het personage dat het zingt of voor de verhaallijn als geheel.
  • Vergeet niet om ook te reageren op de omgeving van de omgeving. Zou je personage tijdens het afleveren van je tekst warm, koud, ongemakkelijk of op zijn gemak zijn? Als je geen aanwijzingen kunt krijgen over hoe de omgeving eruit zou zien uit het script, zorg er dan voor dat je over het podium beweegt.
Een rol spelen in een schoolspel Stap 13
Een rol spelen in een schoolspel Stap 13

Stap 6. Wees flexibel

Reageer met een tweede monoloog, nummer of ander materiaal dat je hebt voorbereid of waar je snel naar kunt verwijzen in het script als de regisseur je vraagt iets anders op te voeren.

  • Luister goed naar wat de regisseur wil dat je doet. Het opvolgen van aanwijzingen en bereid zijn om verschillende soorten materiaal uit te voeren, zal blijk geven van een goede houding en ethiek voor repetities als je wordt geselecteerd voor een rol.
  • Wees voorbereid om meerdere delen te lezen, niet alleen degene die je het meest wilt. De regisseur heeft misschien een ander idee in gedachten voor een rol waarin je het goed zou doen.
Een rol spelen in een schoolspel Stap 14
Een rol spelen in een schoolspel Stap 14

Stap 7. Wees niet bang om alles te geven

Geef de auditie al je energie en enthousiasme. Aarzel niet om volledig op het onderdeel in te gaan. Een ander personage zijn dan jezelf is leuk!

  • Het is altijd gemakkelijker voor een regisseur om een acteur te helpen overacteren af te zwakken dan om meer expressie te krijgen, dus wees niet bang om een beetje extra dramatisch en expressief te zijn.
  • Vergeet niet te glimlachen en plezier te hebben! Laat zien dat je van optreden houdt en enthousiast bent om een rol in de productie te krijgen. Als het materiaal dat je uitvoert serieus bedoeld is, zorg er dan voor dat je lacht en expressief bent voor en na de uitvoering.

Tips

  • Zelfs tijdens normale levenssituaties, stel je voor wat het personage waarvoor je auditie doet, zou doen of zeggen, om je te helpen vollediger in het personage te komen.
  • Probeer een acteercursus te volgen of lees een boek over acteren als je meer wilt weten over het proces en je vaardigheden wilt verbeteren.
  • Begin en eindig een auditie zelfverzekerd. Loop de kamer binnen met opgeheven hoofd en houd de emotie van de laatste regel die je uitvoert minstens drie seconden vast voordat je je publiek bedankt voor hun tijd en het podium verlaat.
  • Het is een goed idee om voor sommige mensen te oefenen en ze je feedback te laten geven voordat je de volgende dag op auditie gaat. Als je dat eenmaal hebt gedaan, moet je vertrouwen hebben in wat je te bieden hebt en eraan denken om te glimlachen en NIET TE friemelen. Wees niet bang om het een beetje op te vrolijken. Als je deze tips volgt, heb je gegarandeerd een rol.

Waarschuwingen

  • Probeer niet al te teleurgesteld te zijn als je niet het onderdeel krijgt dat je wilt. De kans is groot dat je andere toneelstukken op school krijgt of de kans krijgt om auditie te doen. Ondertussen kun je leren van de acteurs die wel in het stuk terechtkomen en je richten op het verbeteren van je eigen vaardigheden.
  • Als je in een rol bent gegoten die je niet wilt spelen, houd je eraan. Je kunt de regisseur beleefd laten weten dat het niet de rol was die je echt wilde spelen, maar dan alles geven. Als de regisseur een geweldige prestatie ziet van een persoon die niet tevreden is met zijn rol, is de kans groter dat hij hem in de toekomst in een rol plaatst die hij wel wil om te zien hoeveel beter hij werkelijk is. Stoppen met een rol is nooit een goed idee. Dit laat de regisseur zien dat je heel kieskeurig bent. Regisseurs houden van iemand die veel verschillende rollen kan spelen.

Aanbevolen: